Gestalten: Aus Programmarbeit & Netzwerk

Der KI-Campus ist eine der bedeutendsten Lernplattformen für Künstliche Intelligenz im deutschsprachigen Raum. Mehr als 190.000 registrierte Nutzerinnen und Nutzer haben bereits über 100.000 Zertifikate auf dem KI-Campus erworben. Mit diesem kostenlosen Lernangebot stärken der Stifterverband und seine Partner KI-Kompetenzen in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.

Der Future-Skills-Campus des Stifterverbandes unterstützt mit digitalen Lernangeboten dabei, Future Skills für Studium, Beruf und Alltag aufzubauen. Die kostenlosen Inhalte der Lernplattform basieren auf dem aktuellen Future-Skills-Framework des Stifterverbandes, das 30 zentrale Zukunftskompetenzen wie Resilienz, AI Literacy und Selbstkompetenz umfasst.

Für die Erziehungswissenschaftlerin Claudia de Witt zeigt sich souveräne KI-Nutzung vor allem in Urteilskraft, Verantwortung und dem Umgang mit Unsicherheit.

Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik beantworten denselben Fragebogen zu Future Skills, KI und der Zukunft der Arbeit – hier der Spieleentwickler und Gründer Luca Mahncke.

Beitrag auf Heise online: Das AI Literacy Framework gibt Lehrkräften erstmals konkrete Lernszenarien zur KI-Vermittlung an die Hand – von der Grundschule bis zur Weiterbildung.

Ein zentrales und aus Sicht des KI-Campus erfreuliches Ergebnis: Artikel 4 der KI-Verordnung wird nicht gestrichen, sondern pragmatisch neu justiert.

Mit dem neuen Zertifikat "Bildung und KI" bindet die FernUniversität in Hagen kuratierte KI-Campus-Lernangebote dauerhaft in ihren Studiengang Bildungswissenschaft ein.

Der KI-Campus-Hub NRW an der FernUniversität in Hagen unterstützt Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit einem kostenfreien Beratungsangebot dabei, KI-Kompetenzen in Studium, Lehre und Verwaltung zu stärken.

Im Interview spricht Reinhard Zinkann, geschäftsführender Gesellschafter von Miele, über die Rolle von KI und macht deutlich, dass Future Skills weit mehr sind als ein modisches Schlagwort.

Der Stifterverband war in der Expertengruppe zur Erarbeitung des Frameworks vertreten und koordinierte eine Taskforce, die umfassendes Feedback deutscher Bildungsakteure einbrachte.

Welche Kompetenzen entscheiden darüber, ob Menschen die Zukunft gestalten oder von ihr überrollt werden? Die Suche nach den Future Skills führt zu überraschenden Antworten.

Formulierungen verbessern, Texte übersetzen, komplizierte Dokumente prüfen – KI-Tools erledigen das heute in Sekunden. Faszinierend, aber wie funktioniert das eigentlich?

In einem neuen Diskussionspapier bieten der KI-Campus und das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) erste Orientierung für den institutionellen Umgang mit KI-Agenten an Hochschulen.

Beitrag auf Heise online: Der KI-Campus bietet kostenlose Online-Kurse, um KI-Wissen in Hochschulen, Unternehmen und der Gesellschaft zu verankern.

Der Stifterverband sucht praxisnahe Konzepte für digitale Lernangebote zu AI Literacy in der Schule aus Hochschulen, Bildungsorganisationen und weiteren gemeinnützigen Institutionen.

Wie lassen sich KI-Assistenten sinnvoll, zuverlässig und rechtssicher im Hochschulkontext nutzen?

KI-Agenten planen, nutzen Werkzeuge, behalten Informationen im Gedächtnis und führen mehrstufige Aufgaben aus, um klar definierte Ziele zu erreichen.

Die DHBW-Partnerplattform bietet Lehrenden die Möglichkeit, aus dem gesamten KI-Campus-Portfolio individuelle und zielgruppengerechte Lernangebote zusammenzustellen.

KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken: Ein bundesweites Konsortium unter Leitung des Stifterverbandes entwickelt dafür in einem neuen Projekt Angebote für alle Statusgruppen.

Das Best-of zeigt, welche neuen Highlights und langjährigen Favoriten die Lernenden besonders begeistert haben.

Das Framework wurde in einem umfassenden Prozess erarbeitet und bündelt Perspektiven aus Bildung, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Politik.

Eine vom Stifterverband koordinierte Taskforce hat aktiv Feedback in den Entstehungsprozess des AI Literacy Frameworks von Europäischer Kommission und OECD eingebracht.

Künstliche Intelligenz kann schon heute den Arbeitsalltag im Lebensmittel­einzelhandel erleichtern. Fünf Studierende der Berliner Hochschule für Technik haben gemeinsam mit dem KI-Campus einen passenden Onlinekurs entwickelt.

Fünf Jahre nach dem Start der Lernplattform zeigt sich der KI-Campus umfassend überarbeitet – mit einem modernen Design und einer klaren Zielgruppenansprache.

Der KI-Campus ist die Online-Lernplattform des Stifterverbandes für Künstliche Intelligenz. Fünf Jahre nach dem Start nutzen schon mehr als 100.000 Menschen die Lernangebote.

Think & Do-Podcast: Warum Quantum Skills schon in der Schule gelehrt werden sollten und welche Herausforderungen dabei bestehen.

Beitrag auf Focus online: Seit Februar 2025 sind KI-Kenntnisse keine Kür mehr, sondern Pflicht.

Ein neuer Online-Kurs auf dem KI-Campus unterstützt Verwaltungsteams dabei, den kompetenten Umgang mit Künstlicher Intelligenz systematisch zu erlernen.

Welche Entwicklungen werden unsere Gesellschaft in den nächsten zehn Jahren besonders beeinflussen? Dieser Frage ist der Stifterverband in einer Online-Befragung nachgegangen.

Der Hochschulmanager Robert Lepenies möchte junge Menschen zu verantwortungsbewussten Gestaltern einer sich rasant wandelnden Welt machen.

Beitrag auf IT Business: Die Initiative auf dem KI-Campus zielt darauf ab, digitale Kompetenzen zu stärken – offen, niedrigschwellig und zertifiziert.

Neue KI-Grundlagenkurse von IBM SkillsBuild sind jetzt kostenlos auf dem KI-Campus des Stifterverbandes verfügbar. Mit einer Lerndauer von je nur zwei Stunden liefern die Onlinekurse einen kompakten Einstieg in die Künstliche Intelligenz.

Um Interessierten Orientierung zu bieten, hat der KI-Campus in Kooperation mit der FernUniversität in Hagen eine neue Projektübersichtsseite veröffentlicht.

Die Taskforce "KI in der Hochschul­bildung" schlägt Strategien vor und liefert Impulse für Hochschulen und Politik.

Episode #20 des Podcasts "KI kapiert": Im Programm "Future Scouts" fördert der Stifterverband Nachwuchs­wissenschaft­lerinnen und Nachwuchs­wissenschaft­ler, die ihre Expertise im Bereich der generativen KI für eine strukturelle Veränderung der Hochschulen einbringen.

Zehn Einstiegskurse auf dem KI-Campus zu unterschiedlichsten Themen, Schwerpunkten und Anwendungsfeldern

Microlearning mit kurzen Videos bietet eine spannende Möglichkeit, KI-Inhalte kreativ und effektiv zu vermitteln.

Der Online-Kurs der Technischen Universität München und des appliedAI Institute for Europe auf dem Ki-Campus richtet sich an Hochschulangehörige sowie an Fachkräfte aus der Praxis, die die regulatorischen Anforderungen des EU AI Acts verstehen möchten.

Fünf Erkenntnisse zur Nutzung interaktiver Inhalte in Online-Kursen auf dem KI-Campus

Analyse des Forschungs- und Innovationszentrums KODIS des Fraunhofer IAO und des KI-Campus-Hubs Baden-Württemberg: Fähigkeiten, Ausbildungen und Soft Skills, die Arbeitgeber suchen

Ein kostenloser Online-Kurs führt praxisorientiert in die Grundlagen generativer KI ein und zeigt Funktionsweisen, typische Besonderheiten und Fallstricke im Umgang mit GenAI an der Hochschule auf.

Beitrag auf Haufe: Das Angebot des KI-Campus soll Menschen dazu befähigen, KI-Entwicklungen zu verstehen, zu hinterfragen und mitzugestalten.

Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz nutzt jetzt selbst generative KI-Tools: einen neuen FAQ-Chatbot sowie einen KI-Kurstutor.

Die Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes setzt sich zum Ziel, dass sich der Anteil der Hochschulen, die KI-Kompetenzen und Future Skills fest in ihr Bildungsangebot aufnehmen, signifikant erhöht.

Der KI-Campus erklärt, welche Regelungen für den Aufbau von KI-Kompetenzen vorgesehen sind, und macht Vorschläge, wie mit den Anforderungen umzugehen ist.

Episode #19 des Podcasts "KI kapiert": Stefan Göllner spricht mit Jana Mäcken, Data & AI Strategy Consultant bei Nortal. Das Unternehmen begleitete die Verwaltungsdigitalisierung in Estland und berät heute in Deutschland zahlreiche Kommunen bei der digitalen Transformation.

Der Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz und der KI-Campus wollen Jugendliche direkt dort ansprechen, wo sie sich online bewegen – mit dem neuen TikTok-Kanal @keepingupwith_ai.

Als starke Gemeinschaft aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft hat die Allianz im Rahmen der Zukunftsmission Bildung das Ziel, dass sich der Anteil der Hochschulen, die Future Skills und KI-Kompetenzen fest in ihr Bildungsangebot aufnehmen, signifikant erhöht.

Ute Schmid, Professorin für Angewandte Informatik an der Universität Bamberg, verdeutlicht im Interview, worauf es beim Einsatz von KI-Tools ankommt.

Episode #18 des Podcasts "KI kapiert": Mira Epremashvili spricht mit Melisa Caliskan und Mete Saltik von der Universität Stuttgart. Gemeinsam beleuchten sie die Rolle der Studierenden im hochschulpolitischen Diskurs über den Einsatz von KI-Tools.

Beitrag im ÄrzteBlatt: Die Landesärztekammer Baden-Württemberg bietet in Kooperation mit dem KI-Campus neue Fortbildungen an.

Das University:Future Festival fand vom 5. bis 7. Juni 2024 unter dem Motto "Tales of Tomorrow" statt. Der KI-Campus gestaltete in der Maschinenfabrik in Heilbronn eine Partnerbühne zum Themenschwerpunkt "AI & Technology".

Das Festival vom 5. bis 7. Juni 2024 stand unter dem Motto "Tales of Tomorrow". Der KI-Campus gestaltete das Programm der Partnerbühne "KI-Campus-Stage" in Heilbronn und online im Livestream.

Eine Online-Trainingsplattform der Universität Würzburg hilft, Sprachassistenzen effektiv einzusetzen.

Beitrag bei Heise online: Die Plattform KI-Campus lädt Interessierte zum Selbststudium rund um KI-Themen ein.

Francesca Hermani vom Zukunftszentrum Berlin geht der Frage nach, wie sich Beschäftigte in der digitalisierten Arbeitswelt neu aufstellen müssen, wenn "die Neue im Team" die Messlatte höher hängt.

Drei Lernangebote und eine Kampagne werden durch die Geschäftsstelle des KI-Campus beim Stifterverband mit jeweils 30.000 Euro gefördert. Der Mercedes-Benz Fonds hat den Ideenwettbewerb "KI-Kompetenzen für alle" unterstützt.

Für die Future Skills Journey hat der Stifterverband passende Online-Lernangebote identifiziert und zu Lernreisen kuratiert. Diese stellt er zusammen mit dem Technologiepartner NEOCOSMO kostenlos für Lernende und Lehrende bereit.

Episode #16 des Podcasts "KI kapiert": Lorena Markewitsch spricht mit Dr. Sören Petersen, KI-Spezialist bei Google, über Wissensarbeit im Zeitalter von KI. Welche Rolle spielen Suchmaschinen in der Wissensarbeit?

Das Video des KI-Campus beleuchtet unterschiedliche KI-Anwendungen und -Technologien, die heute und in naher Zukunft in der Medizin zum Einsatz kommen.

Nicola Marsden hat den Online-Kurs "Sozialverantwortliche KI-Gestaltung" auf dem KI-Campus entwickelt. Sie erklärt, wie KI die traditionellen Grenzen zwischen technischen und nicht-technischen Bereichen aufweichen könnte.

Beitrag im Deutschlandfunk: Sophie Plötz vom KI-Campus erklärt, es sei für Schüler wichtig, einerseits zu lernen, was KI sei und "wo sie schon überall drinsteckt", und andererseits, Tools wie ChatGPT sinnvoll einzusetzen.

Gastbeitrag von Stefan Göllner (KI-Campus) in der Sächsischen Zeitung: Generative KI hat das Potenzial, uns im Alltag nützlich zu sein. Die Dienste sind aber nicht unfehlbar.

Welche Online-Kurse des KI-Campus kommen bei den Lernenden eigentlich am besten an?

Beitrag im PROMAGAZIN: Der KI-Campus spielt eine zentrale Rolle, indem er sich gemeinsan mit den Hochschulen vor Ort und weiteren Qualifizierungspartnern in der Region für die Deckung des KI-Kompetenzbedarfs einsetzt.

KI zum Hören – die Podcast-Favoriten des KI-Campus-Teams

Episode #15 des Podcasts "KI kapiert": Stefan Göllner spricht mit Christopher Nehring. Er ist Experte für Geheim­dienste und Sicherheits­journalismus und beschäftigt sich intensiv mit den neuen Möglichkeiten der Beeinflussung durch KI-generierte Inhalte.

Von ChatGPT, Midjourney, Prompts und Deepfakes haben alle bestimmt schon gehört. Doch was genau ist eigentlich "generative KI"? Der Erklärfilm des Ki-Campus gibt Auskunft.