In fünf Leitlinien zeigt die Charta auf, wie Hochschulen in Kollaboration mit externen Partnern digitale Bildungsinnovationen experimentell ermöglichen und wirkungsorientiert umsetzen können.

Gemeinsam mit Wissenschaft, Wirtschaft und Bildungswesen entwickelt der Stifterverband Ansätze, mit denen er im Bildungssystem die grundlegenden Fähigkeiten für den Einsatz der Quantentechnologie stärken will.

Der Hochschul-Bildungs-Report hat — begleitend zur Bildungsinitiative des Stifterverbandes — über zehn Jahre hinweg auf sechs Handlungsfeldern die Entwicklung der deutschen Hochschulbildung beleuchtet und zieht nun ein Fazit.

Nachhaltigkeit und Technologie sind keine Gegensätze, sagt Stifterverband-Präsident Michael Kaschke. Im Gegenteil: Das Ziel, die Gesellschaft zukunftsfähig zu machen, könne gerade durch Ingenieurskunst viel besser erreicht werden.

Welche Anforderungen die neue Zukunftsstrategie zu Forschung und Innovation der Bundesregierung erfüllen muss: Gemeinsamer Appell von Stifterverband und Leopoldina sowie von der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) und VolkswagenStiftung

Martin Brudermüller, BASF-Vorstandschef und Stifterverband-Vizepräsident: Beim großen Umbau in Richtung Unabhängigkeit und Nachhaltigkeit können nicht alle Pläne gleichzeitig umgesetzt werden.

Quantencomputing gilt als Schlüsseltechnologie der Zukunft. Nach vielen Jahren der Forschung steht sie nun an der Schwelle zur breiten, industriellen Anwendung. Damit auch Fach-Personal mit den erforderlichen „Future Skills“ zur Verfügung steht, führt die „QuantenAkademie“ schon Schülerinnen und Schüler an das komplexe Thema heran.

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz MINT – gelten als die Kernkompetenzen für Fortschritt, Innovation und Wohlstand und genießen daher besondere Aufmerksamkeit in der Bildungs-, Wissenschafts- und Innovationspolitik. Doch wie steht es zurzeit um die MINT-Bildung in Deutschland? MERTON gibt einen Überblick.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft und der Stifterverband schreiben erneut den Communicator-Preis aus. Er wird für herausragende Leistungen in der Wissenschaftskommunikation vergeben und ist mit 50.000 Euro dotiert.

Auszeichnung durch den Stifterverband: Die Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe hat auf dem bestehenden Gebäude der Bibliothek zwei neue Selbstlernzentren errichtet und damit einen kreativen Lern- und Wohlfühlort geschaffen.

Von allen Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf wird die Hälfte an einer Regelschule unterrichtet. Wie Daten des Monitors Lehrerbildung zeigen, werden noch längst nicht alle Lehramtsstudierenden auf den Umgang mit Inklusion vorbereitet.

"Die Charta greift die Herausforderungen, den Handlungsbedarf, aber auch die Selbstverpflichtung der Unterzeichnenden zu Innovationen im Bildungsbereich auf", sagt Stifterverband-Generalsekretär Volker Meyer-Guckel.

Mit einem neuen Fellowship-Programm fördern der Stifterverband und das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg digitale Lehrkonzepte und Unterstützungsangebote.

Eine Studie von Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung weist nach: Schülerinnen und Schüler aus den Bundesländern mit Pflichtfach Informatik haben im deutschlandweiten Vergleich die besten digitalen und informatischen Kompetenzen.