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Bildung. Wissenschaft. Innovation.

Der Stifterverband ist die Gemeinschaftsinitiative von Unternehmen und Stiftungen, die als einzige ganzheitlich in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Innovation berät, vernetzt und fördert.

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Bildung gestalten

Wir setzen uns dafür ein, dass junge Menschen ihre Talente entfalten können, und fördern bessere, chancengerechte Bildung.

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Wissenschaft fördern

Wir fördern die Qualität der akademischen Forschung und Lehre, die Kooperation von Wirtschaft und Wissenschaft sowie den Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit.

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Innovationen ermöglichen

Unser Ziel ist es, die Forschungs- und Innovationssysteme sowie technologische Leistungsfähigkeit zu verbessern. Außerdem unterstützen wir Gründungsaktivitäten an Hochschulen.

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Wir stiften Nutzen, indem wir...

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Beraten

Wir analysieren, denken vorweg, beraten, sind Ideenschmiede und Initiator für Reformen.

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Vernetzen

Wir verstehen uns als Plattform, um relevante Partner aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft zu bewegen und zu vernetzen. So bringen wir die Zukunftsfähigkeit Deutschlands systemisch voran.

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Fördern

Wir sind eine Experteninstitution, die Analyse und Föderarbeit gezielt verbindet, um die Infrastruktur für Bildung, Wissenschaft und Innovation in Deutschland zu sichern.

Pressemitteilungen

YouTube

Der Youtube-Kanal des Stifterverbandes bringt Experten-Interviews zu Themen aus Wissenschaft, Gesellschaft, Bildung und Politik: Die Zukunftsmacher und ihre Visionen für Bildung und Ausbildung, Forschung und Technik. Immer donnerstags neu.
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"Wir hoffen, dass wir etwa zehn Prozent der Studierenden wirklich für das Thema begeistern können. Die sagen: Davon möchte ich mehr haben."

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Data Literacy Education an Hochschulen: Die Wettbewerbssieger

"So wie Lesen oder Schreiben eine Grundfähigkeit ist, wird auch das Lesen von Daten jetzt immer wichtiger."

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Data Literacy Education an Hochschulen: Die Wettbewerbsjury

"Ich hatte ja das Glück, in meinem Forscherleben eine ganze Reihe von wirklich bahnbrechenden Entdeckungen zu machen. Und so etwas macht richtig süchtig."

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Forschergestalten: Hanns Hatt

"Students have done things that we had never anticipated with the knowledge that they have taken from our data science courses."

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Cathryn Carson: Data Literacy at Berkeley – Some Insides

"Hochschullehre sollte zumindest nach meinem Verständnis nicht Antworten liefern, sondern muss eher einen Raum bieten, um ein Ringen um Antworten zu ermöglichen."

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Michael Vogel: Neuer Studiengang – Wir lernen hier alles selbst

"Wir werden Technologie vielleicht mal für Dinge und Entscheidungen einsetzen, wo wir hinterher sagen: Nein, das wollen wir nicht."

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Aljoscha Burchardt: Künstliche Intelligenz – Wird ein Traum wahr?

"Da ist sehr viel Platz für Innovation, die sich viele aber nicht zutrauen. Die großen Hardwarelieferanten schon gar nicht."

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Karl Mannheim: Big Data braucht eine Computerrevolution

"Mein Gefühl sagt mir, dass im jetzigen Schulsystem die Kreativität eher getötet wird denn gefördert."

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Karl-Heinz Land: Lernen und Arbeiten der Zukunft

"If you saw the movie Top Gun, Goose was the navigation and gunnery guy behind the pilot Tom Cruise. Goose's job has been automated."

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Neil Jacobstein: The Smart Weapon AI

"Mitarbeiter sind auch bereit, durch schlimme Zeiten zu gehen. Die sind bereit, für das Unternehmen geradezustehen. Aber dann muss das Unternehmen das eben auch tun."

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Stefanie Unger: Wie Unternehmen zukunftsfähig werden

"Beim Lernen geht es nicht nur um Algorithmen, sondern um zwischenmenschliche Interaktion und Kommunikation."

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Heike Schaumburg: Algorithmen können Lehrer nicht ersetzen

"Ich glaube, dass wir gar keine andere Chance haben als partnerschaftlich auch mit den großen US-amerikanischen IT-Unternehmen die Bildung zu gestalten. Ernsthafte Alternativen sehe ich derzeit nicht."

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Christoph Igel: Bildung als Schlüssel für Wettbewerbsfähigkeit