KI kann helfen, MINT-Bildung zugänglicher zu machen

 
Aktuell bin ich besonders stolz auf unsere virtuellen Besuchertouren für Schulklassen von Amazon Future Engineer. In diesen Career Tours erhalten junge Menschen praxisnahe Einblicke in Berufe und Zukunftstechnologien – vor allem entlang ihrer Interessen, zum Beispiel Musik. Dabei werden Future Skills wie KI, Cloud Computing, Robotik und algorithmisches Denken nicht nur erklärt, sondern in realen Arbeitskontexten erlebbar gemacht und mit der Lebensrealität der Schülerinnen und Schüler verknüpft. Allein im letzten Jahr haben unsere Touren über 100.000 Kinder in Deutschland erreicht. Für mich liegt die Stärke darin, digitale Kompetenzen und Berufsorientierung zu verbinden – und konkret zu zeigen, welche Fähigkeiten in der Arbeitswelt von morgen wirklich zählen.

Ich glaube, wir verlassen das reagierende Future-Skills-Narrativ dann, wenn wir KI nicht nur als etwas begreifen, das uns passiert und auf das wir reagieren müssen, sondern als Chance, Bildung aktiv neu zu gestalten. Statt nur zu fragen, wie wir hinterherkommen, sollten wir uns fragen, welche Kompetenzen, Lernräume und Teilhabechancen wir mit KI schaffen wollen.

 
Es braucht aus meiner Sicht beides: Offenheit zum Ausprobieren und einen verantwortungsvollen Blick auf Risiken. Wenn uns das gelingt, kann KI helfen, MINT-Bildung zugänglicher zu machen, Informatik greifbarer zu vermitteln und Zukunftskompetenzen, wie Unternehmertum und Experimentierfreude, für viel mehr junge Menschen erfahrbar zu machen. Hier fördern wir schon viele tolle Initiativen, darunter KI-Macht-Schule, den Bundeswettbewerb KI, AppCamps und den KI Adventskalender.