Die Pressemitteilungen des Stifterverbandes

Auch 2023 vergibt der Stifterverband seine Hochschulperle des Monats. Gesucht werden in diesem Jahr Hochschulprojekte zum Thema "Lehrkräftebildung neue denken".

In vielen deutschen Bundesländern ist Informatik immer noch nur ein Wahlfach. Forderung des Stifterverbandes und der Heinz Nixdorf Stiftung: Informatik als Pflichtfach für alle Kinder der Sekundarstufe I.

Die Universität Bielefeld hat für ihre Medizinstudierenden Lernräume entworfen, in denen angehende Ärztinnen und Ärzte in einem hybriden Lernsetting ihre Kompetenzen erwerben können.

Am 8. Dezember, dem Tag der Bildung, brachten die Initiatoren des Aktionstages auf der zentralen Fachveranstaltung in Berlin gemeinsam mit mehr als 200 Gästen das Thema Bildung ins Blickfeld.

Ob Data-Science-Verfahren, Konzepte für kritisches Denken oder digitale Lehr- und Lernprozesse: Gefördert werden inspirierende Ideen, wie digitale Hochschullehre innovativ gestaltet und weiterentwickelt werden kann.

Der Stifterverband und die DATEV Stiftung Zukunft schreiben ein mit 120.000 Euro dotiertes Programm aus, um Data-Literacy-Lernangebote in Studiengängen wie Public oder Non-Profit-Management zu fördern.

Monitor Lehrerbildung: In den vergangenen fünf Jahren hat die Digitalisierung zwar einen höheren Stellenwert bekommen. Allerdings ist das Thema bei weitem noch nicht in allen Bereichen Pflichtbestandteil des Studiums.

Hochschul-Barometer 2022: Insgesamt ist die Stimmung unter den Hochschulleitungen zwar nicht mehr so gut wie im Vorjahr, aber immer noch verhalten positiv.

Die Auszeichnung geht an das Raum- und Lehrkonzept "SCALE-UP-Räume". Das Siegerprojekt wurde per Publikumsvoting bestimmt. Es kommt auf 36 Prozent der 2.455 abgegebenen gültigen Stimmen und erhält 3.000 Euro Preisgeld.

Auszeichnung durch den Stifterverband: Die Seelandschule Nachterstedt im Salzlandkreis stärkt mit der Arbeitsgemeinschaft "Ehrenamt" die soziale Verantwortung von Jugendlichen.

Die aktuelle Publikation des Stifterverbandes "Die Nachhaltige Hochschule" zeigt: Die Hochschulen haben den Handlungsbedarf beim Thema Nachhaltigkeit erkannt.

Die Mehrheit der Jugendlichen und jungen Erwachsenen bewertet die Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem schlechter denn je, so das Ergebnis einer repräsentativen Forsa-Befragung zum Tag der Bildung 2022.