Was Schulen für erfolgreiche Kooperationen brauchen

Schulisch-außerschulische Kooperationen leisten einen wichtigen Beitrag zur Bildung von Kindern und Jugendlichen. Obwohl sie an vielen Schulen längst gelebte Praxis sind, mangelt es bislang an bundesweit belastbaren Daten darüber, wie diese Zusammenarbeit ausgestaltet ist, welche Hürden bestehen und unter welchen Bedingungen Kooperationen nachhaltig gelingen. Damit fehlt eine wichtige empirische Grundlage, um das Kooperationsgeschehen datenbasiert zu bewerten, weiterzuentwickeln und zu steuern.

Um diese Lücke zu schließen, hat der Stifterverband zwischen März und September 2026 mehr als 2.000 Schulleitungen und Kooperationsverantwortliche aus allen Bundesländern befragt. Die daraus entstandene Schulleitungsstudie ist eine systematische Erfassung des Kooperationsgeschehen in und außerhalb des Ganztags in Deutschland und über alle Schulformen hinweg. Die Studie wird als Discussion Paper bereits am 13. November 2026 auf dem Deutschen Schulleitungskongress (DSLK) veröffentlicht.

Bei diesem ZMB Deep Dive sollen die zentralen Ergebnisse der Studie vorgestellt und gemeinsam diskutiert werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten die Gelegenheit, die Befunde vertiefend kennenzulernen und ihre Bedeutung für Schulen, Bildungsverwaltung sowie außerschulische Bildungsakteure gemeinsam zu diskutieren. Nach der ausführlichen Vorstellung der Studienergebnisse sind alle herzlich eingeladen, ihre Fragen, Perspektiven und Erfahrungen in die Diskussion einzubringen.

Im Frühjahr 2026 hat der Stifterverband das Veranstaltungsformat "ZMB Deep Dive" gestartet: In regelmäßigen Abständen geht es gemeinsam mit externen Expertinnen und Experten um ein Thema der Zukunftsmission Bildung, um mit fachlicher Tiefe evidenzbasierte Empfehlungen zu diskutieren und den Austausch mit möglichst vielen relevanten Akteuren und Stakeholdern voranzutreiben.