Zukunftswerkstatt: Berufliches Lehramtsstudium neu denken

Während der Lehrkräftemangel das deutsche Schulsystem insgesamt vor große Herausforderungen stellt, gilt dies für die beruflichen Schulen in besonderem Maße. Nur 62 Prozent des zwischen 2024 und 2035 entstehenden Bedarfes an Lehrkräften für berufliche Schulen können gedeckt werden. Es handelt sich um ein seit Jahrzehnten bestehendes strukturelles Problem. Zahlreiche Pensionseintritte in den kommenden zehn Jahren werden es noch verstärken.

Die Lösung des Problems wird derzeit häufig mit Ad-hoc-Maßnahmen und kurzfristigen Modellversuchen adressiert. Beispielsweise kommen bundesweit 21 Prozent der Lehrkräfte an beruflichen Schulen aus dem Quer- und Seiteneinstieg. Es fehlt jedoch an entschlossenen und strukturiert umgesetzten Maßnahmen, die in der Lage sind, den Lehrkräftemangel nachhaltig zu lösen und den Weg freizumachen für ein zukunftsfähiges Lehramtsstudium – inklusive der Schnittstellen zur zweiten Phase.

Im Rahmen der Zukunftswerkstatt sollten daher Antworten auf folgende Fragen gefunden werden: Wie kann durch Reformen des Lehramtsstudiums der gewerblich-technischen Fächer einschließlich der Schnittstellen zur zweiten Phase ...

• die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger erhöht werden?
• möglichst hohe Erfolgsquoten im Studium sowie Übergangsquoten in das Referendariat erreicht werden?
• die Professionsorientierung sichergestellt werden?
• der Erwerb wichtiger Zukunftskompetenzen für eine durch Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Heterogenität geprägte (Berufs-)Welt verbindlich gestaltet werden?

... und so der strukturell bedingte Lehrkräftemangel überwunden und eine Versorgung mit gut qualifizierten Lehrkräften nachhaltig sichergestellt werden?
 

Die Zukunftswerkstatt war eine eintägige Präsenzveranstaltung. Im Zuge ihrer Anmeldung konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die aus Ihrer Sicht drängendsten Probleme beschreiben, die zum Lehrkräftemangel im Lehramtsstudium der gewerblich-technischen Fächer beitragen. Auf Basis dieser Angaben wurden die Arbeitsgruppen der Präsenzveranstaltung strukturiert. Diese Arbeitsgruppen erarbeiteten konkrete Lösungsansätze. Dies geschah vor allem auf Basis der aktuellen Faktenlage und Erfahrungen aus bestehenden Reformansätzen.

Die Ergebnisse der Zukunftswerkstatt wird im Nachgang der Veranstaltung weiter ausdifferenziert, als konkrete Maßnahmen formuliert und mit Umsetzungshilfen ergänzt.

9:30 Uhr
Registrierung, Kaffeebar
 

10:00 Uhr
Eröffnung
Claudia Meffert, Vizepräsidentin der IHK Magdeburg
Marie-Christin Schmidt, Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt
Gudula Merchert-Werhahn, Teamleitung Allianz für Lehrkräfte, Stifterverband
 

10:30 Uhr
Impulsvortrag: Mehr Lehrkräfte ohne Qualitätsverlust – Gewerblich-technische Lehrkräftebildung differenziert weiterdenken
Prof. Dr. Stephan Abele, TU Dresden 
 

11:00 Uhr
Einführung in die Zukunftswerkstatt
Andreas Land, Stifterverband
 

11:15 Uhr
Zukunftswerkstatt Phase I
 

12:30 Uhr
Mittagessen und Gallery Walk
 

14:00 Uhr
Zukunftswerkstatt Phase II
 

15:30 Uhr
Präsentation der Ergebnisse
 

16:15 Uhr
Ausblick
 

16:30 Uhr
Ende der Veranstaltung

 
Die Zukunftswerkstatt wird unterstützt durch die