Sieben neue Fellows an Thüringer Hochschulen ausgezeichnet

Ob Kursangebote im Bereich der Data Literacy für Studierende, ein Musik-Automat für musikalische Frage-Antwort-Spiele oder Unterrichtsgesprächssimulationen für Lehramtsstudierende – in Thüringen gibt es zahlreiche Ideen, wie digitale Hochschullehre innovativ gestaltet und optimiert werden kann. Im Rahmen des Programms "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" wurden durch eine Jury, bestehend aus Lehrenden der Fachwissenschaften und Hochschuldidaktik sowie Studierenden, sieben Konzepte prämiert und die folgenden Fellowships verliehen:

• Fachhochschule Erfurt
  Holger Schmidt für das Projekt "Connect_ING_Tool"
   
• Universität Erfurt
  Nadine Böhme für das Projekt "KOSI –  KOgnitiv aktivierende Gespräche im Mathematikunterricht digital SImulieren"
  Hasnain Bokhari für das Projekt "Computational Social Science in Public Policy"
   
• Technische Universität Ilmenau
  Steffen Strehle für das Projekt "Steuerbare Simulation komplexer Mikrosysteme – (MicroApp)"
   
• Ernst-Abbe-Hochschule Jena
  Christoph Koch für das Projekt "Digitale Reise durch Berufsfelder"
   
• Friedrich-Schiller-Universität Jena
  Christin David für das Projekt "Illustrative numerische Experimente für MINT-Studienanfänger:innen"
   
• Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar
  Jörn Arnecke für das Projekt "Musik-Automat – Mit der KI im musikalischen Frage-Antwort-Spiel"
   

"Die Projekte der Preisträger beweisen, wie vielfältig digitale Lehre sein kann. Hier geht es um weit mehr, als nur um die Aufzeichnung und Übertragung des analogen Unterrichts auf die Bildschirme der Studierenden. Vielmehr werden hier Potenziale und Möglichkeiten aufgezeigt, die Lust auf das Lernen machen und Inhalte auf neue, zum Teil spielerische Weise vermitteln. Davon profitiert der gesamte Wissenschaftsstandort Thüringen", sagt Wissenschaftsstaatssekretär Carsten Feller.

"Eine erstklassige Bildung ist der Schlüssel für die Innovationskraft unserer Gesellschaft", sagt Volker Meyer-Guckel, Generalsekretär des Stifterverbandes. "Deshalb ist es uns auch wichtig, im Rahmen der Fellowships hoch engagierte Lehrpersonen und ihre Ideen für die digitale Lehre zu unterstützen, um sie zu fördern und zu stärken."