Daten zum Wohle der Gesellschaft nutzen: Lernangebote für Data-Literacy gesucht

Das zwei- bis dreistufige Lernangebot soll Kompetenzen vermitteln, wie auf Basis von Datenanalysen Entscheidungen getroffen werden können. Absolventinnen und Absolventen sollen befähigt werden, Open Data und Open Government voranzutreiben, gesellschaftliche Herausforderungen zu identifizieren und an entsprechenden Lösungen mitzuarbeiten. Die Projekte sollen ein Angebot für Studierende der Studiengänge wie Public Management, Public Governance oder Non-Profit-Management sein, aber auch Beschäftigte aus dem öffentlichen oder zivilgesellschaftlichen Sektor ansprechen, die an wissenschaftlicher Weiterbildung interessiert sind. Mindestens eines der entstandenen Lernangebote ist unter CC-Lizenz nachhaltig auf entsprechenden digitalen Lernplattformen zu integrieren. 

Stifterverband und DATEV Stiftung Zukunft sehen hier Handlungsbedarf, da durch neue Entwicklungen wie beispielsweise Open Data zunehmend Daten verfügbar sind, die gezielt zum Wohle der Gesellschaft eingesetzt werden können, beispielsweise bei der Kriminalitätsbekämpfung. Oft fehlt es aber in der Zivilgesellschaft und dem öffentlichen Sektor an den Fähigkeiten, vorhandene Daten entsprechend zu nutzen. Dabei braucht es gerade in diesen Bereichen Datenkompetenzen, um die Innovationskraft von Gesellschaft und Staat zu stärken. Diese Lücke soll mit dem Programm "Data Literacy Learning Steps" geschlossen werden.