Prof. Dr. Doris Ternes & Prof. Dr. Felix Winkelmann
Duale Hochschule Baden-Württemberg, Heilbronn
Zentrum für Hochschuldidaktik und lebenslanges Lernen
Duale Hochschule Baden-Württemberg, Mosbach
Maschinenbau, Kunststofftechnik
Tandem-Fellowship der Baden-Württemberg Stiftung
Projekt:
ds² – integriertes praxisbezogenes Lernen im Theorieblock des dualen Studiengangs Kunststofftechnik
Der Switch von der Vermittlung theoretischen Wissens aus der Sichtweise des jeweiligen Faches hin zur Vermittlung eines integrativen ganzheitlichen Bildes zur Schaffung eines vernetzenden Verständnisses über das Zusammenwirken der unterschiedlichen Fachthemen, ist Zielsetzung des Projektes. Damit dies gelingt werden Module eines Studienabschnittes didaktisch neu gestaltet und inhaltlich verzahnt.
Durch Kombination mehrerer hochschuldidaktischer Lehrmethoden wie dem Problembased Learning, dem TheoPrax-Modell, Projektwettbewerb und anderem wird ein Deep Level Learning angestrebt und dessen Gelingen evaluiert. Umgesetzt wird das zu erarbeitende Konzept schrittweise in der Studienrichtung Kunststofftechnik des B.Eng.-Studiengangs Maschinenbau am DHBW-Standort Mosbach (Projektlaufzeit: 24 Monate). Die hochschuldidaktische Begleitung erfolgt durch das Zentrum für Hochschuldidaktik und lebenslanges Lernen (ZHL) der DHBW.