KI als Managementaufgabe der Hochschule

 
Seit generative KI für Hochschulangehörige niedrigschwellig verfügbar ist, verbreitet sich ihre Nutzung in Studium und Lehre schneller, als die Hochschulen mit formellen Rahmungen darauf reagieren können. Vertraute Ordnungen geraten unter Druck, beispielsweise dort, wo Leistungen, Lernanteile und Verantwortlichkeiten nicht mehr eindeutig menschlichen oder maschinellen Beiträgen zugerechnet werden können. Damit wird KI zu einer Managementaufgabe: Wie können Hochschulen unter Unsicherheit Orientierung gewinnen, Prioritäten setzen und zeitnah tragfähige Formen des Umgangs mit KI entwickeln?

In seinem Strategiebriefing stellt Jens Tobor auf Grundlage des im März 2026 vom Hochschulforum Digitalisierung veröffentlichten Arbeitspapiers "KI als Managementaufgabe der Hochschule" ein heuristisches Raster zu Aufgabenfeldern für das Hochschulmanagement vor. Das Raster stellt den Versuch dar, den Umgang mit KI in Studium und Lehre strategisch einzuordnen und Gestaltungsfelder abzugrenzen. Ausgehend von sieben Experteninterviews wird gezeigt, in welchen Managementfeldern sich Hochschulen derzeit mit KI auseinandersetzen: von strategischer Rahmung und Governance über Support und Infrastruktur bis hin zur konkreten Praxis in Studium und Lehre.

Der Vortrag bietet Hochschulleitungen und Führungskräften Orientierung zur Frage wie sich Unsicherheit im Umgang mit KI in einen produktiven, organisational anschlussfähigen Aushandlungsprozess überführen lässt.

In regelmäßigen Terminen erhalten Hochschulleitungen und Führungskräfte an Hochschulen wertvolle Impulse und Austauschmöglichkeiten zur strategischen Integration von Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre. Jedes Briefing widmet sich einem thematischen Schwerpunkt, zu dem ausgewählte Expertinnen und Experten einen Impulsvortrag halten. Im Fokus stehen dabei Vorhaben, die über einzelne Maßnahmen hinausgehen und an zentralen Herausforderungen der Hochschulentwicklung ansetzen – etwa in den Bereichen Governance, Organisation, Infrastruktur, Curricula oder Qualifizierung.

Das monatliche Strategiebriefing beginnt mit einem kompakten Impulsvortrag (ca. 20 Min), dem eine Diskussionen auf Augenhöhe folgt (ca. 30 Min). Das Angebot richtet sich an Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger im Hochschulbereich, insbesondere Hochschulleitungen, Abteilungs- und Stabsstellenleitungen sowie Leitungen zentraler Einrichtungen im Bereich Studium und Lehre.