StreitBAR: KI kann die Bildung retten

Im Rahmen der Allianz für Lehrkräfte hat der Stifterverband eine digitale Gesprächsreihe initiiert, in der besonders kontroverse Themen der Lehrkräftebildung im Format einer "Oxford Style"-Debatte diskutiert werden. In diesem (für den deutschsprachigen Kulturraum) eher ungewöhnlichen Format werden, ausgehend von einer zugespitzten These, die Argumente pointiert herausgearbeitet. Das Publikum kann sich mit Fragen und Kommentaren einbringen.

Beim achten und letzten Termin der Veranstaltungsreihe geht es um die Rolle von Künstlicher Intelligenz in den Schulen. Die These lautet: "KI kann die Bildung retten, wenn die Lehrkräfte fehlen."

• Christian Karl, Leitung Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik und Studiengangsleitung Lehramt BK Bautechnik/Tiefbautechnik, Universität Duisburg-Essen, vertritt diese These.
   
• Ralf Becker, Mitglied des Geschäftsführenden Vorstands, OB Berufliche Bildung und Weiterbildung, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), argumentiert dagegen.