StreitBAR: KI kann die Bildung retten

Im Rahmen der Allianz für Lehrkräfte hat der Stifterverband eine digitale Gesprächsreihe veranstaltet, in der besonders kontroverse Themen der Lehrkräftebildung im Format einer "Oxford Style"-Debatte diskutiert wurden. In diesem (für den deutschsprachigen Kulturraum) eher ungewöhnlichen Format wurden, ausgehend von einer zugespitzten These, die Argumente pointiert herausgearbeitet. Das Publikum konnte sich mit Fragen und Kommentaren einbringen.

Beim achten und letzten Termin der Veranstaltungsreihe ging es um die Rolle von Künstlicher Intelligenz in den Schulen. Die These lautete: "KI kann die Bildung retten, wenn die Lehrkräfte fehlen."

• Christian Karl, Leitung Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik und Studiengangsleitung Lehramt BK Bautechnik/Tiefbautechnik, Universität Duisburg-Essen, vertrat diese These.
   
• Ralf Becker, Mitglied des Geschäftsführenden Vorstands, OB Berufliche Bildung und Weiterbildung, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), argumentierte dagegen.