Ars legendi-Fakultätenpreis Mathematik und Naturwissenschaften

Seine/Ihre Lehre

• unterstützt den Lernprozess der Studierenden in herausragender Weise,
• aktiviert die Studierenden, stärkt ihre Eigenverantwortung und leitet sie zum selbständigen Lernen an,
• verhilft Studienanfängern zu einer nachhaltigen Motivation für ihr Studium,
• geht flexibel auf unterschiedliche Zielgruppen sowie auf die Heterogenität innerhalb einer Gruppe ein,
• gründet auf Dialog mit den Studierenden,
• fördert die Entwicklung von Methoden- und Schlüsselkompetenzen.

Lehre im Sinne der Ausschreibung umfasst neben der Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen und Praktika auch die Prüfungen sowie die Beratung und Betreuung der Studierenden.

• Er/Sie konzipiert und betreibt seine/ihre Lehre mit hoher Professionalität.
• Er/Sie verfügt über motivierende rhetorische Fähigkeiten und findet dafür besondere Anerkennung unter Studierenden und Kolleginnen und Kollegen.
• Er/Sie gestaltet seine/ihre Lehre auf der Basis aktueller hochschuldidaktischer Erkenntnisse.
• Der Lehre liegt ein klar strukturiertes Konzept zugrunde. Die verschiedenen Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Übungen, Praktika etc.) sind sinnvoll aufeinander bezogen und fügen sich in das übergreifende Profil und Curriculum des Studiengangs ein.
• Er/Sie verfügt über ein breites Repertoire an – insbesondere aktivierenden und interaktiven – Lehrmethoden, die er/sie den jeweiligen Lernzielen und Lerngruppen entsprechend einsetzen kann. Er/Sie berücksichtigt die Erkenntnisse der allgemeinen und fachspezifischen Lehr-/Lernforschung.
• Er/Sie tauscht sich regelmäßig mit Kollegen/Kolleginnen, Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen und Studierenden über Lehrinhalte, Prüfungsformen und Lehrqualität aus und nutzt Evaluationskonzepte zur Verbesserung der Lehre.

Er/Sie leistet wesentliche Beiträge zur Gestaltung hervorragender Studiengänge in Bezug auf

• die Ausrichtung der Studiengänge insgesamt sowie der einzelnen Lehrveranstaltungen an fachlichen und überfachlichen Kriterien – er/sie folgt dabei einer hochschuldidaktischen Leitidee (zum Beispiel forschendes Lernen, problem- oder projektorientiertes Lernen)
• die Studierbarkeit der Studiengänge durch kontinuierliche Überprüfung des Arbeitspensums, Schaffung zeitlicher Flexibilität, Prüfungsmanagement, Ausbau von Wiederholungsmöglichkeiten etc.
• die Vielfalt durch Wahlmöglichkeiten, Interdisziplinarität, Flexibilisierung des Studienablaufs etc.

Er/Sie fördert maßgeblich die Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehrkonzepte und -methoden in der Hochschule und im Fach.

• Er/Sie fördert die Implementierung zukunftsweisender Lehrkonzepte und -methoden in der Hochschule und in der Fachdisziplin, etwa durch Weiterbildungsmaßnahmen für Kolleg/inn/en oder durch das Engagement in Gremien, Fachgesellschaften oder im politischen Raum.
• Er/Sie leistet wesentliche Beiträge zum Diskurs über die Qualität der Lehre, etwa über lehrbezogene Forschungs- und Entwicklungsprojekte. Seine/ihre Projekte wurden von Kollegen/Kolleginnen oder anderen Fakultäten aufgegriffen.
• Er/Sie engagiert sich in der Nachwuchsgewinnung im MINT-Bereich (zum Beispiel durch Schülerlabors oder Kinderunis) und an der Schnittstelle Schule-Hochschule.
• Er/Sie gibt seinen/ihren Studierenden Orientierungswissen für den Übergang in den Beruf mit.

Der Preisträger/die Preisträgerin verbindet in seiner/ihrer Person mathematische bzw. naturwissenschaftliche Forschung und Lehre.

Ein vollständiger Nominierungsvorschlag besteht in jedem Fall aus:

einer Stellungnahme der Fakultät oder des Fachbereichs
einer Stellungnahme der studentischen Fachschaft
einer Stellungnahme der Kandidatin/des Kandidaten selbst (mit den geforderten Anlagen)

Zusätzlich können die lokalen Vertretungen und Juniorenorganisationen der Fachgesellschaften eine ergänzende Stellungnahme abgeben oder eine der Stellungnahmen mitzeichnen.

Jede Stellungnahme besteht aus einem Deckblatt und weiteren Seiten zur Begründung der Nominierung. Bitte beachten Sie hierfür den Leitfaden für die Nominierung von Kandidatinnen und Kandidaten.

Der vollständige Nominierungsvorschlag ist bis zum 15. Januar 2019 gesammelt als eine PDF-Datei einzureichen bei der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, z.Hd. Thomas Vogt – per E-Mail an medienbuero@mathematik.de.

Über die Vergabe des Preises entscheidet eine Jury aus Experten der Lehre in den Naturwissenschaften und der Mathematik, aus Studierenden und Hochschulvertretern.