Die Veranstaltungen des Stifterverbandes

Wie gelingt Digitalisierung gemeinnütziger Arbeit? Amazon und Stifterverband zeichnen drei Projekte, die sich dieser Frage gestellt haben, mit einem Preisgeld in Höhe von insgesamt 30.000 Euro aus.

In dem Workshop diskutierten gemeinsam Vertreter aus Wissenschaft und Praxis, wie sich Innovationspotenziale durch sozialunternehmerisches Denken und Kooperation mit Partnern aus dem Non-Profit-Bereich heben lassen.

Die Heinz Nixdorf Stiftung und der Stifterverband haben die besten Konzepte für die Vermittlung von Datenkompetenzen an Studierende aller Fächer gesucht.

Zu der Konferenz hat der F.A.Z.-Fachverlag – Frankfurt Business Media zusammen mit dem Stifterverband eingeladen: Stiftungen und Unternehmen haben großes Potenzial, sich gegenseitig zu ergänzen und zu befruchten.

Veranstaltung aus der Reihe "Science & People": Digitale Technologien sind dabei, unser Zusammenleben für die kommenden Jahrzehnte neu zu definieren. Aber treffen Algorithmen tatsächlich objektive Entscheidungen?

Andreas Barner, der Präsident des Stifterverbandes, hat einen Impulsvortrag gehalten. Daran schloss sich eine Gesprächsrunde unter anderem mit dem Unternehmer und Stifter Franz Michel an.

Das Forum Hochschulräte hat anregende Beispiele präsentiert und Möglichkeiten diskutiert, die Digitalisierung der jeweiligen Hochschulstrategie nutzbar zu machen.

Die Sommerakademie bot 70 Deutschlandstipendiatem die Möglichkeit, Erfahrungen rund um das Thema des gesellschaftlichen Engagements auszutauschen.

Die 7. Lehr-/Lernkonferenz im Rahmen des Programms "Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre" hat die Freiheit der Wissenschaften und gute/innovative Lehre thematisiert.

Abendveranstaltung des Landeskuratoriums Baden-Württemberg: Nach den Regeln der Oxford Style Debate legten Prof. Dr. Gerald Lembke und Prof. Dr. Christian Spannagel ihre Positionen dar.

Die Strategiekonferenz des Hochschulforum Digitalisierung vernetzte Hochschulleitungen und Personen, die an Hochschulen strategische Entwicklungsprozesse verantworten, und bot einen Einblick in die Peer-to-Peer Beratung.

34 Teilnehmende aus der Lehre und aus Medien- und Didaktikzentren tauschen Erfahrungen aus, wie die Digitalisierung von Lehren und Lernen in ihrer Hochschule gestaltet und befördert werden kann.