Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat Im Dezember 2023 ihr Gutachten "Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht" vorgelegt. Darin gibt sie Empfehlungen für die Gestaltung der Lehrkräftebildung in allen drei Phasen im Sinne eines klar strukturierten Qualifikationssystems, das flexible Reaktionen auf sich verändernde Bedarfslagen und Anforderungen ermöglicht. Wenige Tage zuvor hatte der Stifterverband einen Masterplan "Lehrkräftebildung neu gestalten" veröffentlicht, der insgesamt in dieselbe Richtung geht. Die Veranstaltung dient dazu, konkrete Potenziale und Herausforderungen bei der Umsetzung der Empfehlungen zu identifizieren.

ab 9:30 Uhr
Anmeldung, Kaffeebar
 

10:00 Uhr
Begrüßung
Dr. Volker Meyer-Guckel, Generalsekretär, Stifterverband, Berlin
 

10:10 Uhr
Vortrag: Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht
Prof. Dr. Felicitas Thiel, Co-Vorsitzende der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz, Freie Universität Berlin
 

10:30 Uhr
Impuls: Aktuelle Entwicklungen in der KMK
Susanne Bowen, Vorsitzende der Kommission für Lehrkräftebildung der Kultusministerkonferenz; Staatssekretärin, Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten des Landes Mecklenburg-Vorpommern, Schwerin
 

10:40 Uhr
Diskussion im Plenum
 

11:00 Uhr
Vertiefungsphase I
Vier parallele Angebote
 
(1) Gewinnung nicht-traditioneller Zielgruppen für das Lehramtsstudium
Prof. Dr. Stefan Rumann, Prorektor für Studium, Lehre und Bildung, Projektleitung Talents4Teachers/Teachers4Talents, Universität Duisburg-Essen
Prof. Dr. Miriam Vock, Professorin für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung und Leitung Refugee Teachers Program, Universität Potsdam
N.N., Absolventin oder Absolvent von Lehrkräfte Plus
Dr. Per Tiedtke, Geschäftsstelle der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission, Bonn (Moderation)
 
(2) Stärkung der Lehrkräftebildung innerhalb der Universitäten
Prof. Dr. Isabell van Ackeren-Mindl, Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission; Professorin für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung, Universität Duisburg-Essen (Moderation)
Prof. Dr. Katja Koch, Professorin für Schulpädagogik, Technische Universität Braunschweig
Prof. Dr. Manfred Prenzel, Professor für Empirische Bildungsforschung, Universität Wien
 
(3) Entwicklung eines phasenübergreifenden Curriculums
Dr. Maike Abshagen, Leiterin der Abteilung für Bildungspolitische Querschnittsaufgaben, Lehrkräftenachwuchs, Lehrkräftepersonalverwaltung, Ministerium für Allgemeine Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur, Kiel
Prof. Dr. Thorsten Bohl, Leiter der Tübingen School of Education, Eberhard Karls Universität Tübingen
Prof. Dr. Thilo Kleickmann, Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz; Leitung der Abteilung Schulpädagogik, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Moderation)
 
(4) Weiterbildung und Karrierewege im Schulsystem
Prof. Dr. Thomas Riecke-Baulecke, Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg, Stuttgart
Carolin Jesser, Absolventin des Masterstudiengangs Schulmanagement und Leadership an der Universität Tübingen; Rektorin, Matern-Feuerbacher-Realschule, Großbottwar
Prof. Dr. Felicitas Thiel, Co-Vorsitzende der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz, Freie Universität Berlin (Moderation)
 

12:30 Uhr
Mittagspause
 

13:30 Uhr
Vertiefungsphase II
Vier parallele Angebote
 
(5) Theorie – Praxis Verzahnung zwischen erster und zweiter Phase
Prof. Dr. Isabell van Ackeren-Mindl, Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission, Professorin für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung, Universität Duisburg-Essen (Moderation)
Prof. Dr. Alexander Gröschner, Lehrstuhl für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung,
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Dr. Cordula Pleiss, Leitung des Schulpraktischen Studienseminars Reinickendorf (angefragt)
 
(6) Modelle für den zweiten Weg ins Lehramt
Maike Finnern, Bundesvorsitzende, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt am Main
Prof. Dr. Thilo Kleickmann, Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz; Leitung der Abteilung Schulpädagogik, Christian-Albrechts-Universität Kiel
Prof. Dr. Andreas Körber, Leiter des Arbeitsbereichs Geschichtsdidaktik, Universität Hamburg
Bettina Jorzik, Programmleiterin Hochschullehre, Lehrkräftebildung und Diversität, Stifterverband, Essen (Moderation)
 
(7) Assistenzlehrkräfte und neue Formen der Unterrichtsorganisation
Alexander Brand, Redakteur für das Deutsche Schulportal der Robert Bosch Stiftung, Lehrer, Hamburg
Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose, Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz, Professorin für Schulische Inklusion und sonderpädagogische Professionalität, Universität Bielefeld
Prof. Dr. Felicitas Thiel, Co-Vorsitzende der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz, Freie Universität Berlin (Moderation)
 
(8) Gestaltung und Steuerung von Fortbildung
Dr. h.c. Peter Daschner, ehem. Landesschulrat und Direktor des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Hamburg
Prof. Dr. Dirk Richter, Professur für Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung, Universität Potsdam
Dr. Isabelle Sieh, Leitung der Geschäftsstelle der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz, Bonn (Moderation)
 

15:00 Uhr
Pause
 

15:30 Uhr
Podiumsdiskussion
Dr. Heike Buhse, Mitglied der Kommission Lehrkräftebildung der Kultusministerkonferenz; Referatsleiterin bei der Senatorin für Kinder und Bildung, Bremen
OStD Stefan Düll, Präsident, Deutscher Lehrerverband, Berlin
Bettina Jorzik, Programmleiterin Hochschullehre, Lehrkräftebildung und Diversität, Stifterverband, Essen
Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz; Geschäftsführender Wissenschaftlicher Direktor, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel
Prof. Dr. Tina Seidel, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie, Technische Universität München
Fanny Weickelt, Konferenz aller Lehramtsstudierenden (KoaLa), Universität Leipzig
 

16:30 Uhr
Ende der Veranstaltung
 

Gesamtmoderation: Dr. Jan-Martin Wiarda, Berlin

Stand: 19. März 2024