Quartäre Bildung

Mit einer Befragung seiner Mitgliedsunternehmen, in zahlreichen

Experteninterviews und -workshops hat der Stifterverband die

Nachfrage der Wirtschaft nach Weiterbildungsangeboten von

Hochschulen untersucht.


Quartäre Bildung (Cover des Positionen-Hefts)Welchen Platz werden die deutschen Hochschulen künftig in der individuellen Bildungskette einnehmen? Werden sie sich weiterhin im Wesentlichen darauf beschränken, die Institution akademischen Lernens zwischen Schulabschluss und Eintritt in das Berufsleben zu sein? Oder werden sie sich institutionell verändern zu flexiblen "Lernforen" mit vielfältigen Schnittstellen zu heterogenisierten Bildungsbiografien und zu einem sich rasch wandelnden Wissensnachfragemarkt? Auf diese Frage sucht die Studie "Quartäre Bildung" Antworten.

Der Bericht enthält Empfehlungen und Denkanstöße für die Hochschulen und die Politik, die die gesetzlichen Rahmenbedingungen setzt. Der Bericht befasst sich deshalb mit den wesentlichen Handlungsfeldern, die für die strategische Weiterentwicklung der Hochschulen als Weiterbildungsanbieter besonders wichtig sind und stellt Good Practice-Beispiele von Hochschulen vor, die bereits jetzt erfolgreich im Weiterbildungsmarkt agieren.

Eine wesentliche Erkenntnis ist, dass sich staatliche Hochschulen im Bereich der berufsbegleitenden akademischen Weiterbildung oft schwer tun. Private und ausländische Hochschulen haben sich dagegen eine sehr gute Marktposition in diesem stetig wachsenden Segment erarbeitet. Dennoch haben die staatlichen Hochschulen alle Möglichkeiten, sich auf dem Weiterbildungsmarkt besser zu positionieren. Voraussetzung ist aber, dass sie ihre Angebote an den Bedürfnissen ihrer potenziellen Kunden orientieren.


Bibliografische Angaben
Quartäre Bildung. Chancen der Hochschulen für die Weiterbildungsnachfrage von Unternehmen
Von Volker Meyer-Guckel, Derk Schönfeld, Ann-Katrin Schröder, Frank Ziegele
Edition Stifterverband 2008
ISBN: 3-922275-26-5
ISBN-13: 978-3-922275-26-8

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